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Dina Baptista | www.sebentadigital.com
EB 2,3/S de Vale de Cambra
20102011
“Numa mão sempre a espada e noutra a pena.”
(1524-25?- 1579-80?)
Poeta português, considerado por muitos o maior
poeta português, é o autor do famoso poema épico, Os
Lusíadas, e de uma considerável obra lírica e dramática.
Os seus dados biográficos mais importantes
podemos obtê-los na sua vastíssima obra poética.
Através dela conhecem-se os seus amores, a vida
boémia e arruaceira, as alegrias e frustrações, a pobreza
e as inquietações transcendentais.
Os LUSÍADAS- 1572
Epopeia que celebra
a acção grandiosa e heróica
dos Portugueses
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EB 2,3/S de Vale de Cambra
2010/2011
Contextualização: Idade Média e Renascimento
.
Idade MédiaIdade Média RenascimentoRenascimento
. Período histórico que se prolongou até
ao século XV.
. Teocentrismo: Deus no centro do
mundo.
. Saberes dependentes da influência da
igreja.
. Visão do mundo bastante limitada.
. Sociedade essencialmente agrária.
. Mentalidade bastante fechada.
. Preocupação com a alma e
ocultamento da figura humana.
Período de profundas mudanças:
políticas, culturais, religiosas e
económicas.
. Antropocentrismo: Homem no centro
do mundo.
.Valorização da experiência e do
progresso científico.
. Humanismo: movimento filosófico de
valorização das capacidades do
Homem.
. Classicismo: redescoberta e adopção
dos modelos artísticos e literários o
legado greco-romano.
. Descobrimentos: novos horizontes
geográficos e novas culturas.
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2010/2011
Renascimento: Tempo e Arte de mudançaTempo e Arte de mudança
. Movimento cultural que surgiu em Itália, no século XV, prolongando-se até ao século
XVI, e que teve o seu apogeu entre 1495 e 1520.
. Resultante de um conjunto de transformações sociais, culturais económicas,
que procura uma nova maneira de olhar e estudar o mundo natural.
. Caracterizado pela retoma dos valores da cultura greco-romana, visa a
aceitação das formas artísticas greco-latinas e a assimilação do espírito que as
anima - “Imitar os Clássicos, imitar a Natureza”:
-A mitologia passou a ser usado como tema, realçando-se a humanização das
figuras mitológicas.
.Humanismo: o entendimento do mundo passava a ser feito a partir da importância
do ser humano.
Racionalismo - Experimentalismo: a convicção de que tudo pode ser explicado
pela razão do homem e pela ciência.
Expansionismo: movimento de expansão marítima que teve como ponto alto os
Descobrimentos portugueses.
Melhores que a
ode ou o soneto? Sim! Bem mais
difícil de
escrever era a
Epopeia!
Na época do Renascimento, os escritores procuravam
ressuscitar os géneros de textos da Antiguidade…
A Criação
de uma
Epopeia
Epopeia?
O que é?
Trata-se de uma obra
narrativa escrita em
verso destinada a
celebrar os feitos
gloriosos de heróis
fora do comum, reais
ou lendários, em
estilo elevado!
Bem, a origem
da palavra é
grega: epos –
povo; e peia -
canto de
louvor.
Na Europa, já se escreviam textos
épicos. E em Portugal?
Proponho-vos
este texto sobre
o vosso reino
Eu também acho
que fiz uma
epopeia!
Isto?
NÃO !
Ângelo Policiano
Luís Vives
Numa tertúlia de escritores…
Que pena os
Descobrimentos ainda
não terem sido
louvados…
É preciso uma
obra
grandiosa!
Diogo Bernardes e João
de Barros já tentaram…
Até o grande Sá
de Miranda
experimentou!...
Outros poetas tentaram
escrever e…
NADA!
Nenhum possuía três
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Eis que surge, na hora certa…Camões
Tinha talento, estudou os
autores da Antiguidade em
Coimbra e experimentou as
viagens para a Índia e o
Oriente…
Quero louvar os feitos dos portugueses e
fazer renascer a Epopeia
O Estudo…
Para criar a sua epopeia, Camões teve de conhecer as epopeias antigas
que lhe serviram de modelo:
Eu escrevi a Ilíada, que
conta a história da guerra de
Tróia e a famosa Odisseia
de Ulisses. E tu, Vergílio?
Meu caro Homero,
muitos anos depois,
publiquei a minha
ENEIDA, que narra as
aventuras de Eneias.
Camões recorreu a fontes históricas,
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Crónica de D. Afonso Henriques de Duarte Galvão;
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Fernão Lopes de Castanheda;
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Assim, Camões iniciou a sua obra,
tendo de obedecer a regras…
Nunca esqueças: um texto narrativo
deve ter:
-Acção;
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e tempo.
Ah! E o
narrador, claro!
Organizei Os Lusíadas em dez capítulos, a que dei o
nome de Cantos.
Cada canto tem certa de 110 estrofes, sendo os
Lusíadas composto na sua íntegra por 1102 estrofes
As estrofes são oitavas (8 versos) e os versos
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A esta organização dá-se o nome de
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Os Lusíadas seguem a mesma estrutura das
epopeias da Antiguidade Clássica :
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A esta organização dá-se o nome de
estrutura interna.
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20092010
Esta epopeia precisa de
seguir uma estrutura
interna bem definida
Em primeiro, tenho
de apresentar a
minha proposta de
escrita (o assunto).
É a PROPOSIÇÃO
Depois, tenho de pedir ajuda
às minhas… musas
inspiradoras.
Esta parte é a INVOCAÇÃO
Ajuda?
Certamente,
Camões!
Em seguida, uma epopeia pode ter
uma DEDICATÓRIA.
Este texto vai ser lido e dedicado
ao nosso jovem rei D. Sebastião
Que poema
magnífico! Concedo-
te uma tença…de
15000 reais.
A história não é contada
seguindo a ordem cronológica
dos acontecimentos.
Vou começar por falar quando a
acção já vai a decorrer…
E o que se passou
antes, não é
contado?
Sim! Mais tarde! Este processo
chama-se Narração “i n m e d i a
s r e s ”
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obrigatória a
presença de deuses
greco-romanos que vão
interagir com os heróis
humanos.
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As minhas intervenções, os meus
comentários devem ser reduzidos.
A epopeia apresenta ainda:
-profecias;
- retrospectivas;
-episódios;
-e…
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descobrires…
Como surgiu o nome Os
Lusíadas?
Conta a lenda que um pastor, Luso,
filho ou companheiro de Baco, o
deus do vinho,
Fundou, no extremo
ocidental da Península
Ibérica, um reino ao qual deu
o nome…
No séc. XVI, os escritores nacionais
começaram a usar a palavra
LUSITANOS, com o significado de
portugueses
Foi com base nisso que
escolhi para título desta
nossa epopeia…
OS LUSÍADAS, ou seja, o
povo de Luso, os
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somos Os Lusíadas!
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Fontes bibliográficas e links de estudo:
Teste os seus conhecimentos:
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Contextualização d'Os Lusíadas

  • 1. | Português – 9º ano | Os Lusíadas, de Camões Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20102011 “Numa mão sempre a espada e noutra a pena.” (1524-25?- 1579-80?) Poeta português, considerado por muitos o maior poeta português, é o autor do famoso poema épico, Os Lusíadas, e de uma considerável obra lírica e dramática. Os seus dados biográficos mais importantes podemos obtê-los na sua vastíssima obra poética. Através dela conhecem-se os seus amores, a vida boémia e arruaceira, as alegrias e frustrações, a pobreza e as inquietações transcendentais. Os LUSÍADAS- 1572 Epopeia que celebra a acção grandiosa e heróica dos Portugueses
  • 2. | Português – 9º ano | Os Lusíadas, de Camões Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 2010/2011 Contextualização: Idade Média e Renascimento . Idade MédiaIdade Média RenascimentoRenascimento . Período histórico que se prolongou até ao século XV. . Teocentrismo: Deus no centro do mundo. . Saberes dependentes da influência da igreja. . Visão do mundo bastante limitada. . Sociedade essencialmente agrária. . Mentalidade bastante fechada. . Preocupação com a alma e ocultamento da figura humana. Período de profundas mudanças: políticas, culturais, religiosas e económicas. . Antropocentrismo: Homem no centro do mundo. .Valorização da experiência e do progresso científico. . Humanismo: movimento filosófico de valorização das capacidades do Homem. . Classicismo: redescoberta e adopção dos modelos artísticos e literários o legado greco-romano. . Descobrimentos: novos horizontes geográficos e novas culturas.
  • 3. | Português – 9º ano | Os Lusíadas, de Camões Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 2010/2011 Renascimento: Tempo e Arte de mudançaTempo e Arte de mudança . Movimento cultural que surgiu em Itália, no século XV, prolongando-se até ao século XVI, e que teve o seu apogeu entre 1495 e 1520. . Resultante de um conjunto de transformações sociais, culturais económicas, que procura uma nova maneira de olhar e estudar o mundo natural. . Caracterizado pela retoma dos valores da cultura greco-romana, visa a aceitação das formas artísticas greco-latinas e a assimilação do espírito que as anima - “Imitar os Clássicos, imitar a Natureza”: -A mitologia passou a ser usado como tema, realçando-se a humanização das figuras mitológicas. .Humanismo: o entendimento do mundo passava a ser feito a partir da importância do ser humano. Racionalismo - Experimentalismo: a convicção de que tudo pode ser explicado pela razão do homem e pela ciência. Expansionismo: movimento de expansão marítima que teve como ponto alto os Descobrimentos portugueses.
  • 4. Melhores que a ode ou o soneto? Sim! Bem mais difícil de escrever era a Epopeia! Na época do Renascimento, os escritores procuravam ressuscitar os géneros de textos da Antiguidade…
  • 6. Epopeia? O que é? Trata-se de uma obra narrativa escrita em verso destinada a celebrar os feitos gloriosos de heróis fora do comum, reais ou lendários, em estilo elevado! Bem, a origem da palavra é grega: epos – povo; e peia - canto de louvor.
  • 7. Na Europa, já se escreviam textos épicos. E em Portugal? Proponho-vos este texto sobre o vosso reino Eu também acho que fiz uma epopeia! Isto? NÃO ! Ângelo Policiano Luís Vives
  • 8. Numa tertúlia de escritores… Que pena os Descobrimentos ainda não terem sido louvados… É preciso uma obra grandiosa! Diogo Bernardes e João de Barros já tentaram… Até o grande Sá de Miranda experimentou!...
  • 9. Outros poetas tentaram escrever e… NADA! Nenhum possuía três condições
  • 10.
  • 11. Eis que surge, na hora certa…Camões Tinha talento, estudou os autores da Antiguidade em Coimbra e experimentou as viagens para a Índia e o Oriente… Quero louvar os feitos dos portugueses e fazer renascer a Epopeia
  • 12. O Estudo… Para criar a sua epopeia, Camões teve de conhecer as epopeias antigas que lhe serviram de modelo: Eu escrevi a Ilíada, que conta a história da guerra de Tróia e a famosa Odisseia de Ulisses. E tu, Vergílio? Meu caro Homero, muitos anos depois, publiquei a minha ENEIDA, que narra as aventuras de Eneias.
  • 13. Camões recorreu a fontes históricas, como… Crónica de D. Afonso Henriques de Duarte Galvão; Crónicas de Fernão Lopes, Rui de Pina e Gomes Eanes de Azurara; História dos Descobrimentos e Conquista da Índia de Fernão Lopes de Castanheda; Décadas da Ásia de João de Barros
  • 14. Assim, Camões iniciou a sua obra, tendo de obedecer a regras… Nunca esqueças: um texto narrativo deve ter: -Acção; - Personagens; -Espaço… e tempo. Ah! E o narrador, claro!
  • 15. Organizei Os Lusíadas em dez capítulos, a que dei o nome de Cantos. Cada canto tem certa de 110 estrofes, sendo os Lusíadas composto na sua íntegra por 1102 estrofes As estrofes são oitavas (8 versos) e os versos decassílabos (10 sílabas métricas) com acento rítmico na 6ª e 10ª sílabas. As estrofes apresentam o seguinte esquema rimático: abababcc – rima cruzada nos seis primeiros versos e emparelhada nos dois últimos. A esta organização dá-se o nome de estrutura externa.
  • 16. Os Lusíadas seguem a mesma estrutura das epopeias da Antiguidade Clássica : Proposição Invocação Dedicatória Narrativa (iniciada in medias res) A esta organização dá-se o nome de estrutura interna.
  • 17. | Português – 9º ano | Os Lusíadas, de Camões Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010
  • 18. Esta epopeia precisa de seguir uma estrutura interna bem definida Em primeiro, tenho de apresentar a minha proposta de escrita (o assunto). É a PROPOSIÇÃO
  • 19. Depois, tenho de pedir ajuda às minhas… musas inspiradoras. Esta parte é a INVOCAÇÃO Ajuda? Certamente, Camões!
  • 20. Em seguida, uma epopeia pode ter uma DEDICATÓRIA. Este texto vai ser lido e dedicado ao nosso jovem rei D. Sebastião Que poema magnífico! Concedo- te uma tença…de 15000 reais.
  • 21. A história não é contada seguindo a ordem cronológica dos acontecimentos. Vou começar por falar quando a acção já vai a decorrer… E o que se passou antes, não é contado? Sim! Mais tarde! Este processo chama-se Narração “i n m e d i a s r e s ”
  • 22. É também obrigatória a presença de deuses greco-romanos que vão interagir com os heróis humanos. É a MITOLOGIA pagã!
  • 23. As minhas intervenções, os meus comentários devem ser reduzidos. A epopeia apresenta ainda: -profecias; - retrospectivas; -episódios; -e… É uma maravilhosa viagem para descobrires…
  • 24. Como surgiu o nome Os Lusíadas? Conta a lenda que um pastor, Luso, filho ou companheiro de Baco, o deus do vinho, Fundou, no extremo ocidental da Península Ibérica, um reino ao qual deu o nome…
  • 25. No séc. XVI, os escritores nacionais começaram a usar a palavra LUSITANOS, com o significado de portugueses Foi com base nisso que escolhi para título desta nossa epopeia… OS LUSÍADAS, ou seja, o povo de Luso, os portugueses
  • 26. Agora, turma, bom trabalho! E não se esqueçam: nós somos Os Lusíadas!
  • 27. | Português – 9º ano | Os Lusíadas, de Camões Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 2010/2011 Fontes bibliográficas e links de estudo: Teste os seus conhecimentos: . http://trutas.no.sapo.pt/hot/lusiadas.htm . http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com/2010/01/31/os-lusiadas-avaliacao-formativ Apontamentos / resumos: . http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/portugues/09luisdecamlusiad.htm . http://profteresa.no.sapo.pt/mat_aulas9.htm
  • 28. Teste os seus conhecimentos: Fontes bibliográficas e links de estudo: . http://trutas.no.sapo.pt/hot/lusiadas.htm . http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com/2010/01/31/os-lusiadas- avaliacao-formativa-4-fichas-de-compreensao-global/ Apontamentos / resumos: . http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/portugues/09luisdecamlusiad.htm . http://profteresa.no.sapo.pt/mat_aulas9.htm